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　　近日，由中央电视台和光明日报社联合举办的“寻找最美乡村教师”活动自开展以来受到社会广泛关注。而感动我们的“最美乡村女教师”都有一个共同的特点，那就是可以用一组数字来概括她们的付出，这个数字无论代表的是年份、人数、地点，都承载着她们作为教师的爱，都证明着她们在自己岗位上的付出不容置疑。
　　邹桂芬，34年背送10万人次学生渡河。这个湖北郧县罗堰教学点的唯一女教师不仅撒播爱心，面对新知识，她也要求自己必须学会，她觉得如果学生没有接受没有学到新知识，都是老师的责任。
　　陈银玉，30年陪伴500多名大山孩子求知。这个湖南张家界市桑植县国营汨湖农垦场子弟小学的教师靠着捡垃圾维持自己的生活并资助贫穷的孩子，她说：“垃圾是脏的，但是通过捡垃圾得来的钱是绝对干净的，是可以养家糊口的，是可以用来教书育人的，是可以接济贫困学生的。”
　　吉拉，24岁，留学5国，创办西藏第一所盲童幼儿园。年轻的吉拉本人就是盲女，抱着改变盲童未来的理想，她学习外语，学习管理，终于在西藏开办了琪琪幼儿园。吉拉希望在今后的经营管理中，通过加大宣传力度，让社会上更多的好心人知道这所学校，获得更多资助。
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　　然而，数字的感人却依然无法缓解她们面临的困境：普遍的贫穷、条件差，缺乏有力的社会保障等。所以，当我们逐渐睁开眼睛、发现乡村女老师们的美丽时，请不要忽略她们忧虑的神色和内心的渴望。
　　让我们呼吁更多的社会力量能够参与到改善乡村教育中来，让“最美乡村女教师”能够看到更美丽的未来。 (观熙)